13 Kinder aus den ersten beiden Jahrgängen stehen im Kreis und gehen mit ihrer Trainerin die Schritte durch, die sie beim letzten Mal gelernt haben: den V- und den A-Schritt, Bounce, Criss-Cross und den Kaugummischritt. Dann stellen sie sich in drei Reihen auf und tanzen gemeinsam zur Musik verschiedene Schrittfolgen. Die Füße zu kreuzen und gleichzeitig die Arme zu öffnen, erfordert schon ein bisschen Koordination – erst recht, wenn es im nächsten Schritt umgekehrt sein soll. Alle sind konzentriert dabei. Und auch wenn nicht gleich jede Bewegung sitzt, macht es allen sichtlichen Spaß.

Urban Dance für die Jüngsten

Die Tanz-AG ist Teil einer Kooperation der Hermann-Boddin-Schule mit der „Flying Steps Academy“. „Flying Steps“ ist eine professionelle Urban-Dance-Truppe, die mit ihrer „Academy“ Schulungen und Kurse in verschiedenen modernen Stilen anbietet – von Hip-Hop über Afro Beats und Freestyle bis Breakdance. Finanziert durch den Senat bietet „Flying Steps“ ihre Kurse auch den Schulen an. Die Hermann-Boddin-Schule hat zugeschlagen. Das Tanz-Angebot passt sehr gut an die „Grundschule für Bewegung und Kommunikation“ – so das Profil der Hermann-Boddin-Schule.

Seit Beginn des Schuljahres sind die Trainerinnen und Trainer von „Flying Steps“ dienstags und freitags an der Schule. Freitags haben sechs Klassen jeweils in einer ihrer drei Sport-Wochenstunden Tanz-Unterricht. Die regulären Sportlehrkräfte sind immer dabei. Dienstags gibt es drei Tanz-AGs für je zwei Jahrgänge, also eine für die Kinder der ersten und zweiten Klassen, eine für die dritten und vierten Klassen, und eine für die fünften und sechsten Klassen. Das Angebot ist auf das Alter abgestimmt und wird auch von den älteren Kindern gut angenommen – obwohl die Breakdance-Moves am Anfang schon eine große Herausforderung sind.

Attraktives Angebot für die Ganztagsschule

Für die AGs wurde im obersten Stock des Altbaus ein Raum mit einem weichen Bodenbelag eingerichtet. „Als gebundene Ganztagsschule müssen wir für die Schülerinnen und Schüler schon attraktive Angebote machen“, sagt Schulleiter Jürgen Grabowski, der sehr dankbar für die Kooperation ist. Die Kinder sind schließlich von 8 bis 16 Uhr in der Schule.

Von der Art, wie „Flying Steps“ die Tanzleidenschft weckt, konnte sich das Lehrerkollegium selbst ein Bild machen. Zum Einstand haben die Trainerinnen und Trainer mit dem gesamten Lehrpersonal auf dem Schulhof eine Choreografie einstudiert, bei der alle begeistert mitgemacht haben.